土曜参観・PTA主催清掃活動

 ２時間目、土曜参観を行いました。

いつもより登校が早い子が多く、おうちの人が見に来てくれる！と子どもたちは楽しみにしているようでした。

教室の中はもちろん廊下からも見守ってくださっていました。

教室の２倍の広さのプレイルームで行った２年生の発表もおうちの方でいっぱい。

参観の後は、PTA主催の清掃活動が行われました。

１７日にある運動会に向けて学校をきれいにしようと、参観後に残ってくれた子どもたちや保護者、教職員、学校の体育施設を借りている地域の方がたくさん参加してくださり、運動場側溝の泥あげや中庭等の草取り、体育館の清掃をしてくださいました。

本当にありがとうございました。

さつまいも堀り（2年生）

 ２年生が、中庭で一畝育てていたさつまいもの収穫をしていました。

こんな大きいさつまいももありました。

一生懸命掘って、ほそ～いいもの時も。

今年の収穫は、こんな感じです

給食の先生から、さつまいものつるも食べられるんだよ、というお話を聞きました。

おうちの人がいいよと言ってくれたら、明日さつまいものつるを持って帰ってもいいそうです。ゆでて、筋を取って…と手間はかかりますが、おうちで調理したつるを食べさせてもらえる子がいたら、感想を聞こうと思います。

文化芸術ふれあい体験（６年生）

 和泉市の６年生が、久保惣美術館といずみの国歴史館に出かけ、和泉市にある本物の文化・芸術にふれるチャンスをもらえる「文化芸術ふれあい事業」。

気持ちの良い晴天に恵まれ、光南小の６年生が出かけてきました。

午前中は、久保惣美術館へ。ちょうどモネ、ルノワール、ゴッホといった有名な画家の作品がたくさん公開された特別展をやっていて、大変な人だったそうです。

そんななかでも「お気に入り」「なんか心惹かれる」作品を見つけ、スケッチを頑張りました。

午後は、いずみの国歴史館。社会で学んだ「日本の歴史」と和泉市の歴史が結びつき、「歴史」を身近に感じられたのではないかなと思います。

バックヤードを見せてもらいました。

外の練習一番乗り

 昨日までの雨がやみ、しばらくは晴れの日が続きそうです。

運動会のダンスの練習を外で始めたのは３・４年生。

先生の指示のもと、どこで踊るか場所を確認しながら、踊っていました。

見学の子も座ったまま踊っていました。

軽快な曲に合わせ体全体を使って楽しそうに踊っている子たちが多くて、３・４年生はダンスが好きな子が多いんだろうなと思いました。

学校近隣の皆様には、17日の本番までご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

後期委員会 開始

 第１回の後期委員会がありました。

　　　　　　　　　　各委員会で、まず委員長・副委員長を決めています。

各曜日の役割分担を決める給食委員会

後期児童会の目標は「元気に　おはよう　光南小」。

このテーマに沿うような各委員会の目標を決めます。

図書委員会は「本と友達」になるようです。

放送委員会経験者が、初めて放送委員になる子たちに

放送機器の使い方を説明していました。

後期も各委員会の活動に支えられて、学校生活がスムーズに進んでいくことでしょう。

５．６年生のみなさん、よろしくお願いします。

車いす・アイマスク・高齢者体験（４年生）

 ５・６時間目、４年生が福祉体験の学習をしました。

車いす体験

　　　　　　　　　　　　　　　使い方の説明を聞いた後

　　　　　　　　　　乗る人のことを考えた速さで車いすを押します

車いすでトイレに入る体験

坂で車いすを押すときは脇をしめるのがコツだそうです。

アイマスク体験

ヘルパーの立ち位置は「半歩前」

イスに座ってもらう時の介助のしかた

食事の時、お皿の位置を伝えています。

階段で、アイマスクをしている子は「怖い怖い」とつぶやき、

ヘルパー役の子はケガをさせまいと必死。

高齢者体験

高齢者体験用の眼鏡をかけると、色の見え方が違うことを体験しています。

腰やひざやひじ等におもしのようなものをつけています。

杖を使っても歩きにくいことを実感。

子どもたちは障がいを持った時の困難さだけでなく、ヘルパーの大変さや声かけ１つで安心してもらえること等を学べたようです。

社会福祉協議会やアイあいロビーボランティアから２０人来ていただき、活動をする子どもたちはほぼマンツーマンの形で、手厚く見ていただきました。

ありがとうございました。

シャボン玉あそび（1年生）

 「校長先生、シャッターチャンスですよ～」と1年担任に呼ばれて行ってみたら、子どもたちがさまざまな道具を使って、シャボン玉を作っていました。

ハンガーに毛糸やモールを巻き付けたもの、うちわの骨だけのもの、長い毛糸、モールをハート形にしたもの、割り箸を三角形にしたものといった創意工夫した道具を使い、

シャボン液から出す速さを変えたり、息を吹く強さを変えたり、走ったり、回転したり…

いろいろなことを試しながら、たくさんのシャボン玉を作っていました。